　　點燃激情，才能放飛夢想。沒有激情的學校是沒有希望的學校，沒有激情的年輕人沒有未來。在精英中學，我看到了真正充滿激情的課堂，“我展示”“我質疑”“我補充”“我點評”，一聲聲自信的吶喊，是自胸中迸發而出的激情與力量，學生們的勇敢、自信、樂觀、積極，無不感染著在場的觀課老師們。而激情早讀、激情跑操，校方提供的2017高考激情高考、激情遠足宣傳片，使我們深深體會到：激情，已成為這所學校的常態，已成為一種文化。整座學校，從教職工到學生，都在這種快節奏、高效率的狀態下學習、工作和生活，整座校園，已經被激情點燃！

　　高效6+1，新型課堂模式，塑造杰出人才。2012年精英中學應屆本一純文理上線人數僅有4人，而2017年應屆本一純文理上線人數迅速躥升至1540人，之所以有這樣質的飛躍，得益于李金池校長集眾家之長于一身，熔各地高中名校經驗精華于一爐，幾經探索創造而出的高效6+1課堂模式。這種模式已成為全國公認的第三大課堂范式。

　　“6”是指“導、思、議、展、評、檢”六個環節，“1”是指課后“用”環節。七個環節環環相扣，有效地保障了學生的學習效率，夯實了學習成果，提高了學生的學習能力。在精英中學的課堂上，我們看到在這種高效課堂模式下，學生的主體意識完全被激發出來，質疑精神和解決問題的能力得到充分的展現，深入探索與思考已成為自然狀態，學生的技能與素養確實得到了全方位的提升。

　　精細化管理為精英教育的實現保駕護航。在精英中學，李金池校長的教育理念與管理模式得到徹底的推行，并落實到每個細節之中。班級根據學情分A、B、C三個級部，互相競爭；班級外的墻壁上貼滿了各科成績單，老師們的批評與鼓勵都具體到個人，既嚴厲又溫馨；課間操，學生們前后距離不足一拳，卻整齊劃一，絲毫不亂；集備室，老師們“三備兩研”，全心投入，每個備課細節都絲毫不敢馬虎，準備充足，才是課堂高效的重要保證。正因如此，精英中學為學生充分打造了良好的學習生活的環境，各方各面和諧一致，才迎來精中如此令人仰慕的成果，成為全國各地高中競相學習仿效的典范。

　　揮別精英中學，深感收獲滿滿。在教育這條路上，有許多同仁孜孜不倦，上下探索。有幸的是有許多像李金池校長這樣忠實于教育事業，有寬廣的教育視野的教育家為我們提供了寶貴的經驗供我們學習借鑒，也衷心地希望我們實驗中學能夠博采眾長，走出一條適合我校校情的有特色教育之路。

精英中學,參觀,感言